ШКОЛА ПОЛНОГО ДНЯ

Положение об организации образовательной деятельности в режиме "Школа полного дня".pdf

Что такое "Школа полного дня"?

      Школа полного дня - это образовательная организация, позволяющая наиболее полно объединить учебную и внеурочную сферы деятельности ребенка в условиях учебного сообщества, сформировать образовательное пространство учреждения, способствующее реализации индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся, объединить в единый функциональный комплекс образовательные, развивающие и воспитательные процессы.

     Цель педагогической деятельности Школы полного дня - формирование личности воспитанника (каким он должен быть, какими чертами характера обладать).   Личностные качества, способствующие успешной социализации обучающихся, которые необходимо развивать в школе полного дня, можно представить в виде четырех блоков, характеризующих сумму проблем развития личности на современном этапе:

• социально-активная жизненная позиция, участие в общественной работе, коллективизм и др.;
•  дисциплинированность, добросовестное отношение к учебе, работе и т.д.;
•  качества, характеризующие культурно-познавательную деятельность и активность, рациональное использование свободного времени, стремление к знаниям и т.д.; 
• уважение к другим людям, честность, искренность, справедливость, толерантность и др. 

Основные задачи школы полного дня:

• Объединение в единый функциональный комплекс образовательный, воспитательный и развивающий процессы.
•  Оптимизация процессов развития детей через интеграцию урочной и внеурочной деятельности.
•  Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.
•  Развитие известных и новых форм досуговой деятельности.
• Создание атмосферы сотрудничества, сотворчества учителей, учащихся и родителей.
• Создание условия для самовыражения, самоопределения каждого конкретного обучающегося, способствующие развитию стремления к непрерывному образованию в течение всей активной жизни человека.
•  Обеспечение взаимодействия с семьей по вопросам воспитания и образования детей, сохранения их здоровья и реализации комплекса мер по социальной защите детства