Компьютерная графика

1. Сведения об объединении:

- Название объединения:   НОУ «Компьютерная графика»

- Эмблема:

- Количество групп в объединении: 4 группы (10-12)

- Количество детей в объединении: 60 человек

2. Сведения о руководителе объединения:

Татьяна Анатольевна Фролова - учитель информатики. Имеет высшую категорию. Стаж работы: 19 лет. Уровень образования - высшее, окончила Рязанский Государственный Университет им. С. Есенина по специальности «физика» присвоена квалификация учитель физики, математики, информатики.  "Применение информационных технологий, инновационного оборудования и программного обеспечения в учебном процессе", НОУДПО «Институт «АйТи», 2016(72); «ГИБКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ».Точка роста 2019(72).   

Публикации по компьютерной графике

1. «Компьютерная графика на внеурочных занятиях в 7 классе:«Работа в программе Google SketchUp»,https://multiurok.ru/files/7d-norkin-artur.html
2. «Формирование метапредметных результатов обучения на уроках информатики», https://videouroki.net/razrabotki/formirovaniie-mietapriedmietnykh-riezul-tatov-obuchieniia-na-urokakh-informatiki.html
3. «Компьютерная графика на внеурочных занятиях в 6-7 классе: «Работа в программе Google SketchUp», https://videouroki.net/razrabotki/komp-iutiernaia-ghrafika-na-vnieurochnykh-zaniatiiakh-v-6-7-klassie-rabota-v-pro.html

Сведения о программе объединения:

Дополнительная общеразвивающая программа технической направленности "Компьютерная графика" (стартовый уровень). Возраст обучающихся 10-12 лет.Срок реализации:1 год. pdf

              Умение рисовать – это прекрасно! Рисование уже с раннего возраста становится эффективным средством самовыражения, развития творческих способностей и играет большую роль в воспитании и формировании гармонично развитой личности. В каждом ребенке заложен огромный творческий потенциал, и если он не реализован, значит не был востребован.

                 В мире современных технологий компьютерная графика занимает по популярности одно из первых мест. Занятия компьютерной графикой с одной стороны помогут овладеть навыками работы с компьютером ребятам, желающим научиться рисовать, а с другой стороны привлечь к творческому использованию компьютерных технологий учащихся, которые считают себя достаточно «знающими» пользователями. Компьютер не просто добавил к традиционным жанрам художественного творчества новое направление – художественное компьютерное искусство, он сделал рисование массовым занятием, элементом информационной культуры.

                   Компьютерная графика используется для создания мультипликационных фильмов, анимации, компьютерных игр, сайтов в Интернете, в рекламе, кино. Эти сферы понятны и очень привлекательны для ребят, поэтому все большее число учащихся хочет научиться создавать свою виртуальную реальность, применяя имеющиеся графические пакеты. Однако, овладев принципами работы в той или иной графической программе, ученик часто не может в полной мере использовать этот мощный инструмент. А в результате, работы получаются скучными, мало интересными и поверхностными. Причина этому – слишком большой разрыв между носителями традиционной культуры и носителями современных информационных технологий. Как правило, учат пользоваться инструментами программы, используя примитивные примеры, что приводит к сухости изложения материала и нежеланию поэкспериментировать и пофантазировать в дальнейшем. Импульсом к творческому освоению компьютерной графики может послужить применение в качестве примеров образцов народно-прикладного искусства, национальной и мировой художественной культуры

3. Перечень методического обеспечения программы:

Перечень методического обеспечения программы.pdf

Материально-техническое обеспечение:

1) Персональные компьютеры

2) Программа Gimp

3) Программа Google Sketch Up

4) Программа  Blender

Информационное обеспечение программы

1. Богомолова ЕМ. Занимательные задания по базовому курсу информатики. // Информатика и образование. – 2014. –№ 2. –С. 52-60.

2. Онлайн учебник по курсу www.dolinin-infografika.narod.ru

3. Залогова Л.А. Компьютерная графика. Элективный курс: Учебное пособие - М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2015 г.

4. Залогова Л.А. Компьютерная графика. Элективный курс: Практикум- М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2016 г.

5. Программы  для общеобразовательных учреждений: Информатика. 2-11 классы/ Составитель  М.Н. Бородин. – 6-е изд. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2015. Жексенаев А.Г. ОСНОВЫ РАБОТЫ В ГРАФИЧЕСКОМ РЕДАКТОРЕ GIMP: Томск, 2017

6. Ю.П. Немчанинова. Создание и редактирование графических элементов и блок-схем в среде Open Office.org(Draw)/Учебное пособие, Москва, 2016

7. Ю.П. Немчанинова Обработка и редактирование векторной графики в Inkscape/Учебное пособие, Москва.:, 2016

8. Соловьева Л.В. Компьютерные технологии для учителя. – СПб.: БХВ-Петербург, 2017

Интернет-ресурсы

Для педагога:

1. Богомолова ЕМ. Занимательные задания по базовому курсу информатики. // Информатика и образование. – 2004. –№ 2. –С. 52-60.
2. Горячев А.В. О понятии “Информационная грамотность. // Информатика и образование. – 2001. –№8 – С. 14-17.
3. Онлайн учебник по курсу www.dolinin-infografika.narod.ru
4. Залогова Л.А. Компьютерная графика. Элективный курс: Учебное пособие - М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009 г.
5. Залогова Л.А. Компьютерная графика. Элективный курс: Практикум- М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2016 г.
6. Программы  для общеобразовательных учреждений: Информатика. 2-11 классы/ Составитель  М.Н. Бородин. – 6-е изд. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009. Жексенаев А.Г. ОСНОВЫ РАБОТЫ В ГРАФИЧЕСКОМ РЕДАКТОРЕ GIMP: Томск, 2017
7. Ю.П. Немчанинова. Создание и редактирование графических элементов и блок-схем в среде Open Office.org(Draw)/Учебное пособие, Москва, 2008
8. Ю.П. Немчанинова Обработка и редактирование векторной графики в Inkscape/Учебное пособие, Москва.:, 2008
9. Соловьева Л.В. Компьютерные технологии для учителя. – СПб.: БХВ-Петербург, 2003
10. Самоучитель SketchUp/В.Т. Тозик, О.Б.Ушакова. — СПб.: БХВ-Петербург, 2013. — 192 с.: ил.
11. . SketchUp. Методические указания по автоматизации проектирования/Сост. Д.А. Егоров. Казань: КГАСУ, 2012.– 40с.

Для обучающихся:

1. Информатика 5-7 класс.   Под. Ред. Л.Босовой, М.,2018.
2. Залогова Л.А. Компьютерная графика. Элективный курс: Учебное пособие - М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2016 г.
3. Ю.П. Немчанинова Обработка и редактирование векторной графики в Inkscape/Учебное пособие, Москва.:, 2008
4. Дуванов А.А. Азы информатики. Рисуем на компьютере. Санкт-Петербург: БХВ-Петербург, 2015.

Интернет ресурсы:

1. www.metod-kopilka.ru    – Методическая копилка учителя информатики
2. http://www.klyaksa.net/ - Информатика и ИКТ в школе. Компьютер на уроках
3. http://ru.wikipedia.org/ - Википедия – свободная энциклопедия.
4. http://www.issl.dnttm.ru — сайт журнала «Исследовательская работа школьника».
5. http://www.nmc.uvuo.ru/lab_SRO_opit/posobie_metod_proektov.htm
6. http://www.fsu-expert.ru/node/2251 - ИНФОРМАТИКА и ИКТ. Программа для базового уровня (системно-информационная концепция);
7. http://www.5byte.ru/8/0006.php - Информатика на пять
8. http://festival.1september.ru/ - фестиваль педагогических идей «Открытый урок»
9. http://go-oo.org -Cвободный пакет офисных приложений
10. http://www.gimp.org/ - GIMP (Гимп) — растровый графический редактор
11. http://www.inkscape.org/ - Inkscape Векторный графический редактор
12. http://www.softcore.com.ru/graphity - Программа может служить отличной заменой стандартному графическому редактору Paint.
13. http://www.inernika.org/users/astana-ch-41/works - Видеоуроки Gimp Кольцова Михаила Петровича взяты с сайта Открытого педагогического сообщества http://www.progimp.ru/articles/ - уроки Gimp
14. http://snezhzhka.ya.ru/replies.xml?item_no=363 про Gimp
15.     http://www.openarts.ru –уроки Gimp и Inkscape
16.  http://www.architector.dp.ua/sketchup/6/6/SketchUp-Razvedka-boem-Missiya-pervaya.htm
17.  http://nnm.me/blogs/gadjie/sketchup_-_trehmernoe_modelirovanie_dlya_vseh_i_kazhdogo/
18.  http://www.bestreferat.ru/referat-204394.html
19.  http://gold-free.ru/soft/graph/3dmodel.php

4. Перечень мероприятий, в которых участвует объединение:

Наши достижения

5. Договоры о сотрудничестве:

1)ОАО «Ок –Лоза»

Договор социального партнерства.pdf

http://www.okloza.ru

 2)Сергиево-посадский институт игрушки филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «высшая школа народных искусств       (академия)"

  Договор о сотрудничестве.pdf

                 http://spf-vshni.ru/

3) Центр детского творчества "КРУГОЗОР"

  Договор о сотрудничестве.pdf

              http://krugozor-7.ucoz.com/

НАШИ РАБОТЫ

           -->